L’IES Dr. Simarro va ser el receptor d’una activitat de golbol per a alumnes de secundària
David Casinos, l’IES Dr. Simarro de Xàtiva i Aspromivise es tornen a trobar per portar a terme una activitat conjunta amb la finalitat de crear ambients educatius que reforcen l’aprenentatge en valors de l’alumnat. I tot al voltant de l’esport. Una idea que va més enllà i que vol fer reflexionar als centres educatius a través d’un aspecte innovador com és la inclusió a la inversa.
Ja l’any 2021 Aspromivise i DavidCasinosEsports van creuar els seus camins i d’aquell encreuament i dels seus mutus anhels per aconseguir una societat molt més inclusiva van nàixer diversos projectes com aquest. El Gollball i la Boccia seran el fil conductor com a mínim per fer reflexionar sobre la importància de fer visibles esports que tradicionalment han estat fóra del currículum educatiu.
En aquests tallers esportius a la inversa es treballen els esports del Golbol i de la Boccia d’una manera inclusiva, des d’un punt de vista en el que l’alumnat creix al voltant d’uns continguts que sempre s’han vinculat al món de la discapacitat.
En aquests tallers hi participen usuaris i usuàries del Centre Ocupacional La Costera de Xàtiva juntament amb els alumnes dels centres educatius, sent ells els guies de les activitats juntament amb David Casinos (ex-esportista paralímpic). dDurant el desenvolupament dels tallers, tres conceptes són presents en tot moment a l’activitat, tres conceptes que Jesús Vidal en la seva intervenció com a guanyador del Goya al millor actor rellevació va insistir i que tant Aspromivise com David Casinos porten al seu ADN: Visibilitat, Diversitat i Inclusió.
Amb aquestos arguments el principal objectiu d’iniciatives com aquestes no és altre que aconseguir que l’esport siga sense adjectius, que l’esport siga una ferramenta per fer millora la societat i que les etiquetes que acompanyen als propis esports sempre tinguen un caràcter constructiu i positiu.” I si a tot açò s’afegeix la presència de David Casinos i Célia Mestre el missatge que es transmeteix va molt més enllà de la pròpia pràctica esportiva. Tots dos transmeteixen un missatge que de segur va a emocionar als estudiants, i quan aquestos s’emocionen creixen. L’educació ha d’anar acompanyada d’experiències vivencials en valors”
